تعطیلی تمامی مراکز آموزشی تا 2 هفته آینده ادامه پیدا می کند - مسافرت رو

به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری خبرنگاران از خانه ملت، محسن حاجی میرزایی پس از سرانجام نشست مشترک با کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در محل این وزارتخانه اظهار کرد: طی روزهای اخیر در جلسه ستاد ملی مبارزه با کرونا تصمیم گرفتیم که تعطیلی تمامی مراکز آموزشی تا دو هفته آینده استمرار پیدا کند و در این دو هفته مجددا شرایط را ارزیابی کنیم و متناسب با شرایط پس از سرانجام این دو هفته تصمیم گیری در مورد نحوه ادامه سال تحصیلی انجام خواهد شد.

وی ادامه داد: در این مدت همکاران بنده در آموزش و پرورش سناریوهای مختلف را بررسی می کنند که متناسب با زمان سرانجام سال تحصیلی، کیفیت آزمون ها در شرایط مختلف چگونه باشد و محتوای آموزشی، باقی مانده محتوا و ارزیابی محتوای آموزش داده شده به چه صورتی انجام شود.

وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: خوشبختانه معلمان در سراسر کشور به روش های متنوعی برای حفظ ارتباط با دانش آموزان تلاش کردند تا جریان آموزش استمرار یابد البته دفاتر ما در سراسر کشور ارزیابی می کنند و متناسب با شرایط تحصیل دانش آموزان برای آینده پیشنهادات مختلف را به ما می دهند و تصمیم گیری خواهد شد.

حاجی میرزایی در مورد تصمیمات گرفته شده در نشست مشترک با کمیسیون آموزش مجلس گفت: در این نشست گزارشی را در مورد اقدامات و تدابیر اجرا شده در حادثه کرونا را ارائه کردیم و کنندگان هم دیدگاه ها، نگرانی ها و دغدغه هایشان را تشریح کردند و ما هم نکات و توضیحات را ارائه و از نظرات آنها استفاده کردیم و برای تصمیم گیری در مرحله بعدی که مرجع صلاحیت دار ستاد ملی مبارزه با کرونا است، تصمیم گیری نهایی انجام خواهد شد.

متناسب با تصمیم گیری درباره نحوه ادامه سال تحصیلی درباره امتحانات تصمیم گیری خواهد شد

وی با یادآوری اینکه متناسب با تصمیم گیری راجع به نحوه ادامه سال تحصیلی درباره امتحانات هم تصمیم گیری خواهد شد، ادامه داد: در حال حاضر گروهی مشغول برنامه ریزی هستند که آیا ما پس از این دو هفته جریان آموزشی مان چگونه خواهد بود و اینکه آیا به صورت حضوری یا غیر حضوری باید جریان آموزش همچنان ادامه پیدا کند؟ اگر حضوری باشد چه مدت و کیفیت آزمون به چه صورتی انجام می شود و اگر به صورت غیرحضوری باشد آیا می توانیم آزمون ها را به صورت حضوری برگزار کنیم و یا باید با روش های دیگری را برای آزمون در نظر گیریم.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: به خانواده ها اطمینان و آرامش می دهیم که نگران سال تحصیلی فرزندانشان نباشند زیرا قطعا متناسب با محتوای آموزش داده شده هماهنگی های لازم به عمل خواهد آمد و نباید نگران از دست رفتن سال تحصیلی فرزندانشان نباشند و به کسانی هم که دغدغه کنکور دارند اطمینان می دهم که ان شاء الله پس از اینکه سرانجام سال تحصیلی را اعلام کنیم سه هفته فرصت دارند که خودشان را برای کنکور آماده کنند تا با آرامش بتوانند در کنکور شرکت کنند.

حاجی میرزایی در مورد تداوم سال تحصیلی، گفت: تا به امروز بنا بر ادامه سال تحصیلی است و بر اساس آخرین اطلاعاتی که از وزارت بهداشت و آموزش پزشکی گرفتیم ما تا سرانجام فروردین ماه اجازه دایر کردن مدارس را نداریم اما اگر پس از سرانجام فروردین اجازه داده شد متناسب با آن می توانیم شرایط های مختلف را بررسی و تصمیم گیری کنیم.

سلامت دانش آموزان برای ما فوق العاده اهمیت دارد

وی با تاکید بر اینکه به خانواده ها اطمینان می دهم که سلامت فرزندانشان برای ما فوق العاده اهمیت دارد، افزود: هر کاری که سلامت آنها را در معرض مخاطره قرار دهد، به طور حتم انجام نخواهیم داد و ستاد ملی مبارزه با کرونا این اختیار را به ما تفویض کرده که در مناطقی که به وسیله وزارت بهداشت اجازه پیدا می کنیم مدارس دایر شود و ما می توانیم مدارس را نوبتی کنیم یعنی عده ای یک در میان بیایند و تعداد دانش آموزانی که در کلاس شرکت می کنند تعداد کمتری باشد البته اگر در مناطقی اجازه داده شود تمهیداتی اندیشیده شده که مثلا برخی از دروس می تواند همچنان به صورت غیرحضوری ادامه پیدا کند و بخشی از دروس هم به وسیله واگذاری کارهای تحقیقاتی از سوی معلمان به وسیله دانش آموزان در منزل انجام شود و بخشی که باید الزاما حضوری انجام شود منحصرا آن بخش به صورت حضوری برگزار شود.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه همه تلاش ما این است که کوچکترین آسیب و خللی به سال تحصیلی آینده وارد نشود، گفت: تقویم زمانی را رعایت خواهیم کرد و تلاش می کنیم که اگر به زمان اجازه بازگشایی مدارس نزدیک شود به گونه ای که سال تحصیلی آینده را تحت تأثیر قرار دهد ما ناگزیر هستم که زودتر سال تحصیلی را به سرانجام ببریم.

حاجی میرزایی با یادآوری اینکه در مورد مدارس غیردولتی اختیاراتی را به خود شورای مدارس واگذار کردیم که متناسب با شرایط ها اقدام کنند، ادامه داد: فعلا هزینه هایی که بابت غذا و برنامه های فوق برنامه دریافت می کردند چون انجام نمی شود می توانند این هزینه ها را مطالبه کنند اما در مورد آموزش چون جریان آموزش تداوم دارد و می تواند تا سرانجام سال تحصیلی هم ادامه یابد، اقدام خاصی انجام نمی شود و موسسان هم نیازمند حمایت هایی هستند و طرح موضوع کردند و ما هم این موضوع را با کمیته اقتصادی ستاد ملی مبارزه با کرونا مطرح کردیم که در صورتی که بررسی شود و مسائل آنها مورد تأیید قرار گیرد از تسهیلاتی که دولت پیش بینی کرده برای واحدهایی که تحت تأثیر کرونا آسیب دیده اند و و مسئله ای برای نیروی انسانی خود به وجود نیاورده اند، از تسهیلاتی که دولت پیش بینی کرده استفاده کنند.

وی در مورد برخی اظهارنظرها مبنی بر فوت 66 معلم بر اثر کرونا گفت: بهرحال ما یک میلیون معلم و نیروی انسانی داریم و متناسب با همین شرایط که در جامعه است قطعا در میان فرهنگیان به خصوص فرهنگیان بازنشسته که عمدتا اطلاعاتی که داریم مربوط به برخی از همکاران فرهنگی بازنشسته که سن بالا داشتند بر اثر کرونا آسیب دیدند و قطعا اگر معلمان به این دلیل از چرخه آموزش خارج بشنوند ضمن طلب رحمت و مغفرت برای آنها و عرض تسلیت به خانواده ها، در مورد جایگزینی آنها تدبیر خواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش در در مورد شرایط معلمان حق التدریسی که شرایط پرداختی شان تعیین نیست، یادآور شد: تمام پرداخت ها اجرا شده و تنها کسانی که خرید خدمت آموزشی هستند بخشی از مطالبات آنها باقی مانده که پرداخت می شود تقریبا سالی که گذشت از حیث پرداخت معوق مطالبات فرهنگیان جزو سال های کم نظیر پرداخت مطالبات بوده و خوشبختانه بخش عمده مطالبات فرهنگیان، همه حق التدریسان شاغل و معوقات کارکنان اداری پرداخت شده و در مورد خرید خدمت هم حدود 65 درصد پرداخت شده و باقی هم پرداخت می شود.

شبکه اجتماعی دانش آموزان کار بزرگی است

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: شبکه اجتماعی دانش آموزان کار بزرگی است که قرار است در سطح وسیع و گسترده ای به وسیله غیر حضوری و بر بستر اینترنت خدمات آموزشی را به دانش آموزان ارائه کند البته ما نیازمند کار آزمایشی هستیم و باید ضعف ها و کاستی ها آشکار شود و متناسب با شرایط های مختلفی که در آن قرار می گیریم تدبیر کنیم بنابراین در این مرحله در حال اجرای آزمایشی هستیم و نگرانی و درخواست ما از مجموعه پیام رسان هایی که به ما اعلام آمادگی کردند این بود که محیطی که در اختیار دانش آموزان قرار می گیرد باید به طور کامل مستقل از پیام رسان باشد تا امکان ارتباط سایر محتوای برخی از این پیام رسان ها با دانش آموزان نباشد زیرا ممکن است محتوای برخی پیام رسان ها متناسب با سن دانش آموزان و شرایط آنها نباشد.

حاجی میرزایی افزود: از این رو تأکید ما این بوده که محیطی که در اختیار آموزش و پرورش قرار می گیرد کاملا مستقل باشد، پیام رسان ها پیشنهادات خود را ارائه کردند و این هفته در حال تست هستند و اگر از تست پیروز بیرون بیایند به تدریج عملیات ثبت نام مرحله به مرحله و دوره به دوره انجام خواهد شد البته بخشی قبول کردند و بخشی گفتند برای ما در شرایط کنونی امکان ندارد و نیازمند سرمایه گذاری های جدید است که زمان می برد.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: یکی از تست هایی که انجام می شود این است که مجموعه ظرفیت داخلی کشور ما چه تعداد دانش آموز را می تواند تحت پوشش قرار دهد و برخی اعلام کردند که این ظرفیت وجود دارد و می تواند جوابگوی همه دانش آموزان باشد.

شبکه رشد کماکان به فعالیت خود ادامه می دهد

حاجی میرزایی با بیان اینکه شبکه رشد کماکان به فعالیت خود ادامه می دهد و ما در آنجا تولید محتوای آموزشی داریم، یادآور شد: پیش بینی کردیم که شبکه شاد فعال و از نظر محتوایی به شبکه رشد متصل شود زیرا شبکه رشد می تواند اطلاعات متنوعی را در اختیار معلمان و دانش آموزان قرار دهد.

وی ادامه داد: شبکه سینا در زمانی که من در آموزش و پرورش مشغول شدم به دلیل نقدهای موجود متوقف شده بود و هنوز تصمیمی به راه اندازی نیست؛ امیدوار هستیم در شرایطی که ما ناگزیر هستیم یک کاری را برای جایگزین آموزش دانش آموزان در این شرایط که از حضور در مدرسه محروم هستند پیش بینی کنیم بنابراین ناگزیر هستیم ظرفیتی متناسب با این شرایط فراهم کنیم.

وزیر آموزش و پرورش افزود: باید این ظرفیت تعاملی باشد زیرا در ظرفیت تعاملی امکان ارتباط دانش آموزان و معلم باید برقرار باشد و اکنون ارتباط هایی که یکسویه است هدف ما را تحقق نمی دهد و ما نیازمند ارتباط دو سویه هستیم که شبکه شاد درصدد ارائه چنین فرصتی به ما است.

حاجی میرزایی یادآور شد: از معلمان تشکر می کنیم که در فرصتی که ما درگیر این کار بودیم با استفاده از ظرفیت های متنوعی کار آموزش را انجام دادند اما اشکال این روش این است که کاملا موردی بوده و هیچ نوع اشراف نظارتی از سوی آموزش و پرورش وجود ندارد و همچنین امکان ارزیابی موثری بر آن وجود ندارد و اطمینان از اینکه چه میزان محتوا از این طریق عرضه شد وجود ندارد و روش های کاملا متنوعی است و اطلاعات معلمان و دانش آموزان امن است و به هیچ کس دیگری داده نخواهد شد.

وی گفت: تمامی تعاملات منحصرا می تواند در بستر آموزش و مبادلات آموزش باشد و هیچ امکان دیگر برای کارهای دیگر که در فضای مجازی انجام می دهیم وجود ندارد؛ این فضا منحصرا برای انتقال درس از سوی معلم به دانش آموز و انتقال ایرادات و تکالیف دانش آموزان به معلم و انجام آزمون ها و تست های لازم پیش بینی شده است.

انتهای پیام/4079/